LEGO WeDo 2.0 ile Okul Öncesi Robotik Kodlama Eğitimi
Çocuklarımız Geleceğin Teknolojisini Keşfederken Öğreniyor!
Günümüzde çocukların yalnızca teknolojiyi kullanan değil, teknolojinin nasıl çalıştığını anlayan ve kendi fikirlerini üretebilen bireyler olarak yetişmesi büyük önem taşımaktadır.
Bu doğrultuda hazırlanan LEGO WeDo 2.0 Robotik Kodlama Eğitimi, çocukların LEGO parçalarını kullanarak kendi modellerini oluşturmalarını, bu modellere hareket kazandırmalarını ve tablet üzerinden hazırladıkları basit kodlarla modellerini kontrol etmelerini amaçlamaktadır.
Eğitimlerimizde çocuklar, oynayarak, deneyerek, hata yaparak ve yeniden deneyerek öğrenir.
Eğitimde Neler Yapıyoruz?
Çocuklarımız derslerde LEGO WeDo 2.0 setlerini kullanarak çeşitli robotik ve mekanik modeller oluştururlar.
Model oluşturma sürecinin ardından tablet üzerinde bulunan görsel ve sürükle-bırak tabanlı programlama ortamını kullanarak robotlarına komutlar verirler. WeDo 2.0 yazılımı, çocukların programlama bloklarını bir araya getirerek modellerini çalıştırmasına olanak sağlayan görsel bir programlama ortamına sahiptir.
Örneğin çocuk;
– Bir motoru çalıştırabilir,
– Robotunun ileri veya geri hareket etmesini sağlayabilir,
– Sensörleri kullanarak robotunun çevresine tepki vermesini sağlayabilir,
– Farklı hareket ve ses komutlarını bir araya getirebilir,
– Kendi tasarladığı modele farklı görevler verebilir.
WeDo 2.0 setinde motor, hareket sensörü ve eğim sensörü gibi elektronik bileşenlerin yanı sıra çeşitli LEGO yapı parçaları bulunmaktadır.
Çocuklara Kazandırmayı Hedeflediğimiz Beceriler
🧠 Problem Çözme
Çocuklar karşılaştıkları problemleri gözlemlemeyi, çözüm üretmeyi ve farklı çözüm yollarını denemeyi öğrenir.
💡 Algoritmik Düşünme
Bir robotun verilen görevi gerçekleştirebilmesi için komutların belirli bir sıra içerisinde oluşturulması gerektiğini keşfederler.
🤖 Robotik ve Kodlama Temelleri
Kodlama kavramları çocuklara yaşlarına uygun, görsel ve uygulamalı etkinliklerle tanıtılır.
🧩 Tasarım ve Üretkenlik
Çocuklar hazır bir modeli yalnızca kullanmak yerine kendi fikirlerini ortaya koyarak farklı modeller tasarlamaya teşvik edilir.
🔍 Keşfetme ve Deney Yapma
“Acaba ne olur?” yaklaşımıyla çocukların tahmin yürütmeleri, uygulamaları ve sonuçları gözlemlemeleri desteklenir.
🤝 İş Birliği
Çocuklar birlikte model oluşturur, görev paylaşımı yapar ve ortaya çıkardıkları projeleri arkadaşlarına anlatırlar.
🎯 Dikkat ve Yönerge Takibi
Kodlama ve model oluşturma etkinlikleri sırasında çocukların yönergeleri takip etme, sıralama ve dikkatlerini bir göreve yöneltme becerileri desteklenir.
Tablet Kullanımı Nasıl Gerçekleşiyor?
Tabletler eğitimde yalnızca oyun veya video izleme amacıyla kullanılmamaktadır.
Tablet, çocuğun oluşturduğu robotik modeli programlamak ve kontrol etmek için bir eğitim aracı olarak kullanılır.
Çocuk LEGO modeli üzerinde fiziksel olarak çalışırken aynı zamanda tablet üzerinden kodlama yaparak verdiği komutların gerçek dünyadaki sonucunu gözlemleyebilir.
Örneğin:
Kodla → Çalıştır → Gözlemle → Hata varsa değiştir → Tekrar dene
Bu süreç çocukların yaptıkları kod ile ortaya çıkan sonuç arasındaki ilişkiyi somut biçimde görmelerini sağlar.
WeDo 2.0, tabletlerle kullanılabilen bir yazılım ve Bluetooth bağlantısı üzerinden modellerin gerçek zamanlı kontrolünü sağlayan bir sistem kullanmaktadır.
Dersler Nasıl İşleniyor?
Derslerimiz mümkün olduğunca uygulamalı ve etkileşimli şekilde gerçekleştirilir.
1. Keşfetme:
Çocuklara dersin konusu ve yapılacak görev tanıtılır.
2. Tasarlama:
Çocuklar LEGO parçalarını kullanarak modeli oluşturur.
3. Kodlama:
Tablet üzerinden modele uygun basit komutlar hazırlanır.
4. Deneme:
Çocuk oluşturduğu kodu çalıştırarak modelinin davranışını gözlemler. Hataları varsa düzeltir ve modelini geliştirir.
5. Paylaşma: Çocuklar tamamladıkları projeleri arkadaşlarına sunar ve neyi nasıl yaptıklarını anlatırlar.
